***陽光 好書推薦達人 高年級活動 於 101 學期仍舊繼續辦理，請高年級同學踴躍參加喔! (活動辦法如下) ***
***2012-12 展出 100 學期 陽光好書推薦達人 高年級推薦文書展 活動照片如后。
~陽光國小 圖書館 高年級好書推薦小組 2012.12.17
請高年級同學踴躍參加喔! (活動辦法如下) ***
陽光「好書推薦達人」高年級 熱鬧登場了!
不要懷疑，上次錯過的遺憾，這次專屬你的榮耀!
活動宗旨: 創意。分享。樂趣
正確的理解是一切有效學習的基礎，而透過有效的閱讀理解策略可以引導孩子領略閱讀的樂趣，並獲得成就感，最後再透過流暢而得體的語言表達，更可以增強孩子成功的機率，學校與圖書館希望藉由每學年「好書介紹」的活動，增加小陽光們主動閱讀與面對群眾演說、發表的練習機會、培養整理歸納的能力、用詞遣字的語文能力、豐富的想像力、以及享受分享的快樂，進而達到提昇上台的自信心與勇氣，並在過程中，期許小陽光們可以浸潤於快樂的自主閱讀與學習的情境中。
活動內容:
(一)、 實施對象：五、六年級學生
(二)、
活動期間：即日起收件至學期末止
(三)、
報名方式:參加人員至圖書館領取「高年級好書介紹」活動單一份，將好書分享內容，完成後自行繳回圖書館處。
(四)、
為協助參加者掌握閱讀之技巧與好書分享單之填寫，圖書館會提供閱讀相關書籍與資料並展示於圖書館中，有需要的同學可以前來觀摩或借閱。
活動辦法:
1.
「高年級好書介紹」活動單，以A4規格大小為主，不敷填寫時也請用A4紙補充說明。
2.
活動單的填寫方式：形式不拘，請發揮創意為我們分享這本書，可以是文字表達、圖文說明、繪製心智圖、環狀圖、故事地圖．．．等方式。介紹的書籍限陽光圖書館內的書籍，書籍類別不拘，可以是繪本、小說、漫畫、科學圖書、美食、手工藝、運動．．．等。
3.
以文字分享者，請參考「高年級好書介紹」活動單上之閱讀秘笈，並且至少選擇其中6題，用文字敘述的方式介紹這本好書。
4.
遵守信條：自律自愛的小陽光，決不抄襲或翻譯別人的作品。如經發現屬實，不但取消資格，不給予點數，同時公佈班級姓名。
獎勵方式:
(一)、 好書介紹填寫內容完整者給予圖書館點數：２點。
(二)、 經公開展示及評選，內容精彩富創意者，再給予２～４點加分。
2012 陽光「好書推薦達人」熱鬧登場了! 高年級好書介紹活動單
姓名： | 班級： 年 班 | 學號： | ||
書名： | 可以在陽光圖書館找到這本書～
分類號／架號／登錄號： | |||
作者/譯者/繪者：
| ||||
我的精選好書分享～ 年 月 日
創意。分享。樂趣~填寫方式：形式不拘，請發揮創意為我們分享這本書，可以是文字表達、圖文說明、繪製心智圖、環狀圖、故事地圖．．．等方式。介紹的書籍限陽光圖書館內的書籍，書籍類別不拘。(以文字分享者，請參考左頁之閱讀秘笈，選擇6題分享給大家喔!)
祝您閱讀愉快!! |
～閱讀秘笈大公開 (by: 陽光國小老師)：
照過來！照過來！想要打通閱讀任督二脈者，參透以下心法涵義後，便可獲得更高深的武功(閱讀功力)!
秘笈一、掌握要義
Q1:有哪些人、事、時、地、物? Q2:是誰在說故事?這個故事是以第幾人稱敘事? Q3:是什麼特別引起你的注意? Q4:故事是怎麼開始的?接著呢?結果怎麼樣? Q5:你可以從哪裡找出這本書的主題呢? |
秘笈二、內容深究
Q1:閱讀本文中的人物性格如何? Q2:作者運用了哪些象徵?意涵為何? Q3:本書的特色、重點、精彩處在哪裡? Q4:喜歡、印象深刻處在哪裡? Q5:還有哪些值得分享和探討的部份?(寫作技巧、題材、風格 …..) Q6:還有哪些歷史背景或資料，可助文章的解讀? |
秘笈三、釐清疑惑
一、有沒有哪些不了解、不清楚的地方? Q1:有沒有哪些地方讓你覺得很奇怪的? Q2:有沒有什麼是你不曾在其它書上看過的? Q3:有沒有什麼情節出乎你意料之外的? Q4:你注意到任何明顯的情節不連貫嗎? Q5:你注意到任何模式的運用嗎?任何情節的關聯性嗎? |
二、有沒有什麼是你不喜歡的? 三、有沒有哪些不認同的地方? 四、還想到哪些議題想討論的? 五、關於這本書，還有哪些讀不懂的詞語? 六、看了這本書，我想問作者的問題是…….. 七、……..，作者這樣寫的原因是什麼? 八、關於這本書，你還想知道什麼? |
秘笈四、知識應用
Q1:假如你是書中主角，你會如何處理類似的狀況、情境? Q2:你覺得自己比較像書中的哪個主角? Q3:你的生活中有哪些人和書中人物類似? Q4:在生活中是否曾發生類似、相關的情況? Q5:還有哪些生活創造應用上的聯想? Q6:關於這本書，你得到的新知識是? Q7:如果可以的話，你希望可以變成書中的什麼角色?為什麼? |
秘笈五、統整思考
Q1:就你目前讀到的，你認為作者主要想告訴你什麼?作者是怎麼說的? Q2:你對作者的觀點有什麼想法?與原先的想法有何出入? Q3:還學到什麼? Q4:可以產生哪些實踐的行動? Q5:讀完這本書最大的收穫是什麼? Q6:這本書和其它你讀過的書最不一樣的地方是……….. Q7:作者寫這本書，有什麼特別的用意? Q8:看了這本書，你認為作者最關心什麼樣的主題? Q9:關於這本書，請畫出你最喜歡的畫面……… Q10: 關於這本書，你最想親自看到……因為…….. |
以文字分享者，務必熟練其中六道武功心法(任選六題)，他日必將功成名就、縱橫江湖!
100 學年度 陽光好書推薦達人 高年級推薦文書展：
留言列表
*** 其他圖書館館藏查詢 *** 
